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                [原创]《孤独的小螃蟹》导读课设计

                  
                  [原创]《孤独的小螃蟹》导读课设计
                  一激趣导入
                  秋天是收获的季节,到处一片丰收的景象。小动物们也忍不住走出来看硕果累累的场面了。瞧!我们班就来了

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                  [原创]《孤独的小螃蟹》导读课设计
                  一激趣导入
                  秋天是收获的季节,到处一片丰收的景象。小动物们也忍不住走出来看硕果累累的场面了。瞧!我们班就来了一位客人,他是谁呢?
                  孩子们,你们想和小螃蟹交朋友吗?今天李老师就和大家一起走进这个童话王国,和孤独的小螃蟹交朋友。
                  二认识封皮
                  首先,让我们一起看看今天阅读的书名,如果拿到一本书,你会从哪去找书名?对了,看书首先就要看封皮。对于一本书来说,封皮可是特别重要的。除了书名,你们再仔细看看,封面上的动物指的是什么?仔细看看,你知道了什么?
                  孩子们通过观看封皮,知道了小螃蟹还有一位朋友小青蟹,可既然有了朋友,为什么还叫孤独的小螃蟹呢?
                  三介绍作者
                  冰波,本名赵冰波,杭州人。出版童话180余本,2000余单篇,动画片剧本230余集。曾获全国优秀儿童文学奖(3次)、精神文明建设“五个一工程”奖(3次)、国家图书奖(2次)、宋庆龄儿童文学奖(1次)、冰心儿童文学新作奖(多次)等,计五十余项。
                  四观看目录
                  瞧,这些有趣的小故事都有名字呢!告知孩子们要想真正读好一本书就一定得有好的方法,让我们先从目录看起。
                  从不起眼的封皮,作者,目录入手,让孩子们知道阅读一本书的方法。
                  小螃蟹真的孤独吗?他的朋友呢?家人呢?……刚才看目录时,都找出了自己最感兴趣的故事名。现在,每一双小手都高高举起《孤独的小螃蟹》这本书,迫不及待的想读书中的故事。
                  都捧着书,想和小螃蟹交朋友,想知道为什么是孤独的小螃蟹?
                  五内容导读
                  1.认识主要人物。出示小螃蟹的图片,语音介绍:嗨,大家好!看看我这一对威武的大钳子,就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧!我喜欢乐于助人,总能给别人带来很多快乐的哦!
                  2.猜想故事内容小螃蟹和小青蟹是邻居也是一对好朋友,有一天,小青蟹不甘循规蹈矩的生活,离开小螃蟹去寻找新的生活,孤独的小螃蟹怎么样了?
                  六留下悬念推荐阅读
                  1.看看这些图片,猜猜会发生什么?你最想知道哪个图片背后的故事?
                  2.制作阅读记录卡,边读边记录,分享课上我们再一起交流。
                  

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