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                2021部编一年级下册道德与法治大家一起来名师教案

                  
                  2021部编一年级下册道德与法治大家一起来名师教案
                  教学目标
                  引导学生了解什么是合作,体验合作的意义和乐趣,培养乐于合作的意识。
                  引导学生在活

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                  2021部编一年级下册道德与法治大家一起来名师教案
                  教学目标
                  引导学生了解什么是合作,体验合作的意义和乐趣,培养乐于合作的意识。
                  引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧,乐于协商的方式解决问题,培养善于合作的能力。
                  指导学生在合作过程中,学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短,相互配合。
                  教学重难点
                  指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。
                  教学过程
                  一、《为啥合作不下去》
                  1、教师结合教材第64页讲故事《为啥合作不下去》
                  师:听完故事之后,你们能帮他们分析一下,为什么他们会合作不下去呢?(学生小组讨论、交流。)
                  生:他们在演课本剧是,每个人都抢着演孙悟空,都不想演猪八戒。他们都只顾自己,所以合作不下去。
                  师:看来,合作时不能只考虑自己的想法。那应该想着什么呢?生:要想着这是我们小组的任务,不能只顾着自己出风头。师:是的,在合作时,我们应该想着大家共同的目标,齐心协力。(出示教材64页的小儿歌)
                  2、开展游戏活动。
                  二、开展比赛活动
                  1、老师想邀请同学们一起参与一个有趣的比赛——记数字。比赛要求同学们在10分钟内记忆屏幕上的24个数字。每个小组如果有一份答案正确,就算小组集体获胜。
                  (学生根据指令开始游戏,教师巡回观察,发现绝大多数学生都各自尝试独自记住24个数字。)
                  教师提示:可以一人记一行,大家分工合作。
                  2、教师检查活动结果
                  总结:当我们遇到困难,每一个人都没办法独立解决的时候,我们就应该想到合作。
                  开展第二轮游戏活动
                  交流游戏结果
                  分别采访胜利小组和失败小组的经验
                  教师根据学生的回答进行总结
                  三、教师总结
                  

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