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                2021部编一年级下册道德与法治干点家务活名师教案

                  
                  2021部编一年级下册道德与法治干点家务活名师教案
                  教学目标
                  让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现
                  通过分享、交流和时间体验,掌握基本的家务劳动

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                  2021部编一年级下册道德与法治干点家务活名师教案
                  教学目标
                  让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现
                  通过分享、交流和时间体验,掌握基本的家务劳动技能。感受做家务的乐趣,体会负责任、有爱心地生活的美好。
                  指导学生动动手、动动脑,帮助他们掌握一些家务劳动的技能,养成勤劳、负责、自助、自立的品质。
                  教学重难点
                  通过做家务让学生产生参与感、担当感,感受到自己的“工作”能够为家庭带来美好,这一切是非常有意义的。
                  教学课时:一课时
                  教学过程:
                  一、家务劳动情况小调查
                  1、课前调查:在班内开展“我的小本领——家务劳动小调查”。请有条件的家长利用周末时间为孩子进行录像,带到课堂上进行展示和交流。
                  2、出示“苹果树”,请学生说说苹果树中的哪几种家务是自己常做的,通常是怎么做的。根据学生的发言,播放相应做家务的视频,观察其过程及步骤,为学生之间互相学习提供资源。
                  3、小组合作、交流分享。教师提问:平时喜欢做哪些家务?使学生有机会与同伴交流,分享自己所做过的力所能及的家务以及感受。
                  二、我是家务小能手
                  1、请有条件的学生拍摄自家的照片。通过观察照片,谈话引入:这么整洁、美丽的家是谁的功劳呢?让学生认识到家务劳动创造美。
                  2、学生上台表演自己熟悉的、掌握的家务劳动,如扫地、搽桌子等。教师引导台上台下的互动、欣赏点评,并相机指导,让学生了解一些常见家务劳动的方法与技巧。
                  3、出示教材中的三幅情境图,引发学生读图感悟:做家务要讲究方法,学会做家务会带来快乐,要主动为家人分担家务。。
                  4、引导学生观看视频(家务日),提问:视频里的小朋友在做家务的过程中产生了什么烦恼?你在做家务的时候有过这样的烦恼吗?帮助学生思考:做家务过程中如果遇到困难该如何去克服呢?
                  三、我们一起合作
                  1、师:(家务日)中阿U做家务给妈妈添了许多麻烦,这是因为阿U不知道怎么做。有时候,我们也会有这样的问题,所以,我们需要学一招。
                  2、教师拿出师范用的衣服和裤子,说明,折叠衣服也是大家可以学习的家务劳动中的一项。请在家叠过衣服的同学上台示范,教师从旁进行指导。
                  3、教师组织学生进行叠衣服的实践活动,教师相机巡视、指导和总结。
                  

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