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                2021一年级音乐下学期教学计划

                2021-02-25   浏览数:

                  
                  一年级音乐下学期教学计划
                  一、指导思想
                  以音乐素质的培养为目标,使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧,更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动,让学生在音乐的陶冶下萌发对音乐的感知和情感反应能力,使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。
                  二、学生情况分析
                  本学期所帯一年级各班人数均在63人左右。大部分学生,对音乐课有着浓厚的学习兴趣,而且经过上个学期的教育以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播,使学生已经开始产生对音乐的认识和喜爱,但学生的整体情況预计不均衡,情况参差不齐。
                  所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。首先培养学生养成良好的音乐习惯,例如听到音乐会做好课前准备,听到节奏会安静等,并培养学生兴趣,重点是对发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性与节奏感。
                  三、教材简析
                  1、教材内容:一年级下册共编个8主题单元和一个选唱单元;灸谌莅:音乐动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。
                  2、教材分析:作为全新的教材,在编写中体现了以下基本理念:(1)强调"以学生发展为本,注重学生个性发展”;(2)以审美为中心;(3)以文化为主线(单元主题);(4)加强实践与创造。
                  四、总的目标及要求
                  1、用音乐陶治孩子们的情操,启迪儿童心灵,让孩子们热爱音乐,感受音乐的美,用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣与爱好。2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4、陶治情操,进行爱国主义教育和集体主义教育。
                  五、具体目标
                  (一)感受与鉴赏
                  1、逐步养成良好的欣赏音乐的习惯,进一步感受自然界和生活中的各种声音,学会模仿。2、体验不同情绪的音乐。3、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作。4、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐曲片段,进一步感受风格。
                  (二)表现
                  1、学习正确的唱歌姿势,并养成良好的唱歌习惯学习自然的呼吸,做到不耸肩,不出声。2、每学年背唱6-8首歌曲。3、认识或见识几种常见的儿童打击乐器,并会演奏能为歌曲伴奏4、能作简单的律动、歌表演。5、认识简单的音乐符号。
                  (三)创造
                  1、歌词的创作活动:能根据乐曲风格和歌词结构对歌曲进行再创作。2、音乐活动能力的培养方面:能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化,有表情地进行律动,模仿动作和即兴动作。3、音乐活动:能根据音乐创编故事和表演简单的情景。
                  (四)音乐与相关文化
                  1、在学习中学会与他人合作。2、了解各民族音乐及相关文化。3、音乐与生活的联系。
                  六、教学措施
                  1、教学内容的处理方面:低年级以听唱法为主,让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习,一年级不要求识谱,主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐新积累知识与技能而律动及表演是本教材的重点。认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生;推渌Э乒低,积极研究学科整合,响应新课标要求,多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开眼界。教师从中总结经验。
                  2、教学方法和教学手段方面
                  (1)根据本班学生的实际情況,再整个教育教学环节之中,立足于以激发学生学习音乐的兴趣,在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。(2)因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。(3)设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。(4)课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探素性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
                  七、教学进度
                  第一单元春天
                  聆听:杜鹃圆舞曲春晓
                  演唱:春晓布谷小雨沙沙
                  知识与技能:认识三角铁
                  第二单元放牧
                  聆听:牧童短笛牧童
                  演唱:牧童遥放牛歌
                  知识与技能:认识双响筒
                  第三单元手拉手
                  聆听:让我们手拉手鸭子拌嘴
                  演唱:雁群飞数鸭子
                  知识与技能:认识0四分休止符
                  第四单元长鼻子
                  聆听:小象大象
                  演唱:可爱的小象两只小象
                  知识与技能:了解音乐的快慢
                  第五单元游戏
                  聆听:火车波尔卡跳绳
                  演唱:火车开啦拍皮球
                  第六单元美好的夜
                  聆听:小宝宝睡着了摇篮曲
                  演唱:小宝宝睡着了闪烁的小星星星光恰恰恰
                  知识与技能:了解音的高低
                  第七单元巧巧手
                  聆听:采蘑菇的小姑娘铁匠波尔卡
                  演唱:粉刷匠理发师
                  知识与技能:认识沙锤
                  第八单元时间的歌
                  聆听:在钟表店里调皮的小闹钟
                  演唱:时间像小马车这是什么
                  知识与技能:认识串铃

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