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                2021二下道德与法治我的环保小搭档第一课时 教学设计

                人教版道德与法治3.12 我的环保小搭档 第一课时 教学设计 课题 我的环保小搭档 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习
                目标

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                精讲视频以及课程

                人教版道德与法治3.12 我的环保小搭档  第一课时 教学设计
                课题 我的环保小搭档 第一课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级
                学习
                目标
                1、情感态度价值观目标:增强环保意识,懂得使用环保用具。
                2、能力目标:能够合理利用环保用具,践行环保意识。
                3、知识目标:知道为什么要环保,懂得使用环保用具,善于利用环保搭档。
                重点 环保有搭档。
                难点 为什么要环保?
                 
                教学过程
                教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
                导入新课
                1. 播放视频《保护地球》。
                2. 思考:你知道为什么说地球是人类的母亲吗?
                3. 回答总结:人类的生命是由地球孕育而来的,并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存的温度、环境等。
                4. 展示科学家的发现。
                5. 转折过渡:但是现在,地球母亲生病了……
                6. 展示图片:伤害地球的行为。
                7. 思考并导入:我们应该怎么办呢?
                 
                 
                 
                 
                思考。
                 
                 
                 
                 
                导入新课。
                讲授新课 1、由导入引导学生懂得:我们要爱护我们的地球,爱护环境,保护我们的家园!
                2、你知道吗:保护环境、爱护地球,就是我们经常说的“环保”。
                3、七嘴八舌:你所理解的“环保”是什么呢?还有哪些做法是环保的呢?
                (1)环保就是节约,不浪费。
                (2)爱护花草树木,保护植被也是一种环保的行为。
                (3)环保就是要减少污染,比如水污染、大气污染。
                (4)不乱丢垃圾、废电池也是一种环保的行为。
                4、动动小脑筋:我们怎样才能做到环保呢?你有没有环保小搭档呢?
                5、播放视频《我的环保搭档》。
                6、思考:视频当中为我们介绍了哪位环保搭档呢?为什么它会成为环保好搭档?
                7、回答:因为随手关闭电源可以节约用电,所以电源插座是我的环保好搭档。
                8、展示“我的环保小搭档”范例:
                (1)因为纸杯不耐用,但是小水壶可以反复用,所以小水壶和我是环保搭档。
                (2)因为有了树,天可以更蓝,所以小树和我是环保搭档。
                9、活动:我的环保搭档。
                你发现身边还有哪些环保小搭档呢?为我们介绍一下吧!
                因为____________________________________,
                所以_________和___________可以是环保搭档。
                (1)因为自行车不会排放废气污染环境,所以自行车和我是环保搭档。
                (2)因为用自带的筷子套装可以减少一次性筷子的使用,所以筷子套装和我是环保搭档。
                (3)因为用消失笔写字帖,写完的字一会儿之后会消失不见,就可以重复练字,所以消失笔和我是环保搭档。
                10、找一找:以下哪些可以成为我们的环保搭档。
                11、小拓展·世界环境日。
                12、课后作业:
                请你找到你的环保小搭档,下节课把它带我们,介绍给我们认识一下喔!
                 
                 
                 
                 
                表达自己对“环保”的看法。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                思考并回答问题。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                学习范例。
                 
                 
                 
                根据范例进行介绍。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                判断。
                 
                 
                课后作业。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                首先让通过谈谈自己的理解,让学生了解环保的含义。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                先播放视频和展示课本的范例,再让学生模仿范例进行举例,介绍自己的环保小搭档。
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                通过判断,让学生加深对环保用具的了解。
                课堂小结 其实,在我们身边,有着很多的环保小搭档能够帮助我们保护环境,爱护地球,我们要有一双善于观察和发现的眼睛,和环保小搭档一起,把环保进行到底。   总结提升
                板书 我的环保小搭档·环保有搭档    
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 
                 

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